最后更新于：2018-11-07 11:54 作者：Международный отдел

«Смоленская земля – наследие региона в историко-культурном пространстве России и Европы»

09.09.2019 – 23.09.2019

1. Целевые группы

Летняя школа, организуемая Смоленским государственным университетом, адресована гуманитариям – студентам историкам, филологам, социологам и политологам, специалистам в области международных отношений, истории культуры. При этом школа ориентирована на межкультурную, языковую интеграцию на основе совместного осмысления и переживания событий истории, восприятия образов национальной и региональной культуры, традиций.

2. Концепт «наследие»

Концепт «наследие» является системообразующим звеном Школы и выступает социокультурным феноменом и ориентиром образовательной модели одновременно. В поле восприятия, анализа, изучения оказывается комплекс исторических событий, материальных свидетельств эпох, ландшафтов, архитектурных и усадебных комплексов, различных институтов культуры, сохраняющих память о прошлом, конструирующих существующие образы страны и региона и определяющих межкультурное взаимодействие.

3. Почему Смоленская земля?

Чем Смоленский край может быть интересен современным германским студентам и какие особые компетенции, представления и впечатления они смогут получить от Летней школы в Смоленске? Смоленск представляет собой один из центров российской государственности. Он упомянут в Устюжской летописи под 863 годом и в 2013 году с общенациональным размахом отпраздновал свое 1150-летие. Культурно обустроенный и прошедший в ходе подготовки к юбилею реновацию город стал чрезвычайно привлекателен для историко-культурного и образовательного туризма. Смоленск IX века представлял собой ключевой центр на мировом торговом пути «из Варяг в Греки», став крупным торговым, политическим и культурным центром. На протяжении веков история Смоленска связана с военной историей Российского государства. Будучи крепостью на западных рубежах страны Смоленский край провел более столетия в составе Великого княжества Литовского, входил в зону геополитических интересов Польской короны. Средневековый Смоленск впитал в себя культуру Запада, сочетая ее с национальной культурной, религиозной, этнической традицией Руси. В полном смысле Смоленск можно назвать одним из первых мировых центров мультикультурализма! Смоленская земля тяжело пострадала от нашествия войск Наполеона Бонапарта в 1812 году – многие крупнейшие сражения той войны связаны со Смоленской губернией. Не менее трагичными были для региона события Второй Мировой войны – гибель десятков тысяч смолян на фронтах и в период оккупации, трагедия офицеров польской армии, убитых в Катыни под Смоленском в 1940 году – все это тяжелое наследие сделало край одним из мест трагической памяти и примирения.

4. Международный опыт университета

Каким опытом в организации международных образовательных программ обладает Смоленский университет? Сегодня СмолГУ реализует миссию системообразующего, университетского центра, обладающего фундаментальным научным и педагогическим потенциалом. Университет имеет сильные научные школы историков, филологов, социологов, реализует крупные научные проекты. В 2010-2012 гг. университет участвовал в европейском проекте Tempus IV, реализуя проект «Сетевое взаимодействие университетов-партнеров в реализации многоуровневой системы подготовки и повышения квалификации специалистов в области образовательного менеджмента».  В 2013 – 2018 гг. СмолГУ организовал Летние школы и курсы повышения квалификации для немецких и польских студентов, магистрантов, аспирантов, польских и австрийских учителей русского языка. Эти проекты были посвящены выявлению роли русского языка в межкультурной коммуникации. В 2010 - 2018 гг. наш университет многократно становился организатором Всероссийских олимпиад по различным предметам (русский язык, английский язык, история, обществознание и т.д.), а также Олимпиады Союзного государства среди школьников: «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность».

5. Летняя школа «Go-East 2018»

  Содержательный концепт Летней школы 2018 г. был направлен на стимулирование контактов участников Школы с их русскоязычными сверстниками в рамках различных мероприятий, таких как совместная акция по высадке сирени на Аллее дружбы кампуса СмолГУ, общение в русских семьях, молодежный фестиваль "Вместе строим будущее". Летняя школа вызвала огромный интерес у ее участников и послужила для них стимулом для дальнейшего изучения образа России. Отклики оказались положительными. "Очень важно знакомиться с другими странами и культурами, и при этом не столь важно, язык ты изучаешь или что‑то другое.  Богатый опыт дают такие проекты как «Летняя школа», потому что, когда ты приезжаешь в страну как турист – это одно, ты чувствуешь себя как турист. А когда ты приезжаешь на образовательные проекты, у тебя больше возможностей соприкасаться с культурой и самое главное – с людьми. Когда приезжаешь в другую страну, многое познаёшь" (Катарина Пургер). Участники курса были довольны радушным приемом. "Особенно хочу отметить гостеприимство русских, которое я видел каждый день пребывания в России" (Андреас Хальбиг).

Этапы проведения Летней школы и ее результаты освещались местными средствами массовой информации.

6. Содержание Летней школы 2019

а)  структура модуля

Модуль имеет междисциплинарный характер. Он состоит из трех компонентов: история, язык и культурология. Проводятся также занятия  на русском языке. Программа состоит из академических занятий (лекций и семинаров) и интерактивных мероприятий, вебинаров и мастер-классов, образовательных экскурсий, киносеансов. Участники посетят образовательные учреждения музеи, архивы, библиотеки, театры, архитектурные заповедники. Это позволит участникам Летней школы расширить коммуникативные и культурные компетенции и в буквальном смысле прикоснуться к культурному наследию Смоленска.

б) курс русского языка

Курс русского языка поможет участникам приспособиться к новой языковой, коммуникативной и дискурсивной обстановке. Нами разработаны образовательные программы как для начинающих, так и для продолжающих изучение русского языка. Участники курса ознакомятся с различными аспектами русского языка (фонетикой, лексикой, грамматикой, синтаксисом), особенностями функциональных стилей (научного, публицистического, разговорного стиля). Одной из основных целей курса русского языка является презентация эффективных стратегий обучения, которые позволят участникам самостоятельно продолжить изучение языка после окончания Летней школы.

в) проектная работа

Проектная работа заключается в проведении исследований и разработке концепта, посвященного определенному аспекту русского культурного и исторического наследия, при помощи доступных информационных ресурсов. Выполнение данного задания возможно с различных перспектив. Это позволит выявить сходства и различия при объективации основных концептов этой сферы коммуникации. Важным представляется тот факт, что участники самостоятельно решают, как осваивать научную проблему. Участники также сами выбирают тему для презентации и методологию. В качестве основных источников концептов «вдохновения» выступают фольклор, литература, искусство, кинематография и т.д.

г) культурная программа

Культурная программа Летней школы разнообразна и предусматривает следующие мероприятия: посещение культурных центров Смоленской области (усадьбы выдающихся представителей русской культуры В.Н. Тенишева и М.К. Тенишевой, культурно-выставочного центра имени Тенишевых, усадьбы русского писателя А.С. Грибоедова), осмотр легендарной крепостной стены, кафедрального собора Успения Пресвятой Богородицы и т.д. Составление учебной и культурной программы осуществляется с учетом следующих важных событий 2019 года:

– год театра в России;

– перекрёстный год науки в России и Германии;

– 215 лет со дня рождения основателя русской классической музыки М.И. Глинки;

– 85 лет со дня рождения первого космонавта Ю.А. Гагарина.

7. Особенности предлагаемых образовательной и культурной программ

Участники Школы не только получают «готовые» знания и представления об истории и культуры России, возникающие в ходе размышления об истории уникального пограничного региона нашей страны (Смоленск с давних пор связывает Европу и Россию). Одной из особенностей нашей Школы является то, что участники также расставляют акценты при совместном рассмотрении исторического, культурного и языкового наследия в форме различных коммуникативных мероприятий (в дискуссионных группах, на открытых лекциях и мастер-классах, в ходе различных мероприятий обширной культурной программы).

В рамках Летней школы участники посещают русские семьи. Данный проект очень важен для межкультурного обмена: он обеспечивает знакомство с русским бытом, встречу с представителями различных поколений, дает возможность изучить и усвоить различные слои русского языка в аутентичной обстановке.

Поскольку Летние школы «Go East» являются в первую очередь молодежным проектом, то в программу школы включены межкультурные встречи с молодежью: молодежный фестиваль "Вместе строим будущее", совместное высаживание сирени на Аллее дружбы на кампусе университета и спортивные мероприятия.

8. Инфраструктура

Смоленский государственный университет является современным университетским кампусом. Участники размещаются в новом здании университетской гостиницы, они получают доступ в Интернет, в их распоряжении находятся спортивный комплекс и библиотека. Университет располагается в историческом центре города, в нескольких минутах ходьбы находятся центральные парки, зеленые зоны, кафе, магазины и т.д.

Запланированная обширная экскурсионная программа, посещение образовательных учреждений и культурных центров, встречи с представителями общественных организаций и студентами Смоленского государственного университета создадут атмосферу всесторонней межкультурной коммуникации.

9. Опека

Русские студенты, владеющие иностранными языками и хорошо знакомые с темой «Межкультурные коммуникации», благодаря участию в международных образовательных и культурных программах, сопровождают участников Летней школы с первого дня их пребывания в Смоленске. Это позволит создать безбарьерную коммуникативную среду и сделает пребывание наших гостей в Смоленске приятным и комфортными.